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今年的浙大录取通知书还采用了创新的自立式设计。新生还将看到，通知书最左侧，浙大老校长竺可桢的“两问”。右侧则是马一浮先生作词、应尚能先生谱曲的浙江大学校歌。

教育是国之大计、党之大计，教育家精神为建设教育强国注入强大精神动力。党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育是科技和人才的交汇点，教育培育人才，人才支撑科技。教育是人才不断涌现的源泉和科技发展的先手棋，在推进中国式现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。教师是立教之本、兴教之源，肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，是教育发展的第一资源，是一体推进教育、科技、人才工作的重要力量。强国必先强教，强教必先强师，新时代迫切需要打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为全面提高人才自主培养质量提供有力支撑。教育家精神的提出，有利于凝聚教师队伍的精气神，激发广大教师积极投身教育强国伟大事业，有助于进一步弘扬尊师重教的社会风尚，提升教师的岗位荣誉感、职业使命感和事业成就感。

尊重人民历史主体地位。人民性是马克思主义的本质属性。中国共产党是为人民奋斗的政党，始终把人民放在第一位，坚持尊重社会发展规律和尊重人民历史主体地位的一致性。习近平文化思想是来自人民、为了人民、造福人民的理论，科学回答了新时代中国特色社会主义文化建设“为了谁”“依靠谁”“成果由谁共享”等问题，不仅是对推动人类历史发展的实践主体与内在动力的深刻认识，更是新时代中国共产党人在建设社会主义文化强国中增强历史主动、努力为人民而奋斗的生动体现。发扬历史主动精神，担负新的文化使命，就要深入学习贯彻习近平文化思想，坚持以人民为中心的工作导向，尊重人民主体地位，保障人民文化权益，创新实施文化惠民工程，以高质量文化供给不断满足人民群众多样化多层次多方面的精神文化需求，为广大人民群众提供更丰富、更有营养的精神食粮。

乌鲁木齐11月1日电 (史玉江)新疆生产建设兵团发挥组织化规模化优势，通过自主创新和引进消化再创新，实现七个首创，推动农业生产水平一次次跨越，并在新疆大规模推广应用，开创了新疆现代农业的先河。

鼓声三通狮起舞，棍风一动虎低头。在铿锵有力、节奏明快的阵阵锣鼓声中，栩栩如生的醒狮翻腾而出、闪亮登场。随着阳山小江雷公岩永春龙狮队醒狮展演《步步高升》拉开展演序幕，《过山瑶花鼓舞》《闹花灯》《清城旺龙》等12个国家级、省级、市级非遗项目(节目)精彩上演，为现场观众呈现一道精美的文化大餐，赢得现场观众的阵阵掌声。